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本课程向学生介绍解决复杂的全球性问题的策略。这些策略包括社会创新视角、系统思维、跨学科思维;解决问题;以及跨文化交流。学生们首先研究一个他们选择的复杂的全球性问题，然后为这个问题创建他们自己的基于项目的社会创新。
先决条件:glb 225或SUS 151．
职业等级限制:仅限二、三、四年级学生。