扩展原理概论的战略计划vwin德赢官网
认识到任何组织的董事会的主要责任是确定并遵守组织的目的和使命,董事会原理提供了这个语句原理的总体目标,使命,价值观,愿景,我们看到反映在以下原理开发的战略计划的管理团队。vwin德赢官网
愿景
我们渴望被认可:
- 在顶级、全球意识、学术机构为我们的独特的教育方式和精神发展的完整的人
- 对于我们,对于政府虽然道歉文化,所有基督教科学感兴趣的人的自我价值感
我们将继续做的事情:
- 演示Christ-idea领域的教育
- 为个人提供项目渴望体验和见证实用、有效基督教科学生活与他人的交往中寻求相同的
- 把全人素质教育(身体、智力、社会、道德和精神上的)第一次在我们所有的编程
- 强调学习,加深了解,建立信心,发展的可转用技能,将个人的神在每一个挑战
- 为教师提供专业发展和机会,员工,和管理员在一个健壮的环境和先进的教学标准,提高应用程序的基督教科学工作的方方面面
我们必须学会做的更好:
- 承认有一个广泛的实践在那些基督教科学价值
- 优雅地坚持我们的社区标准
- 相信,基督教科学本身并不是威胁,也没有做出任何不合法的被另一个的做法
- 欢迎谦卑,没有进攻,我们共同的责任提供和接受指导,提高有效参与我们的社区
- 不断地重新设计我们的教育产品,以持续满足21世纪的需求,采用其他方法与教育Christ-idea一致
- 保持相关,拥抱我们的校友
- “理所当然,所谓的最先进的方法提出一个主题应该得到适当考虑。应该彻底调查,[但]真正的教育家将敢于丢弃任何或全部不导致独立,真正的思考。”(教育原理vwin德赢官网,43页)
- ”。完美的神,完美的男人必须的基础科学示范。那么它必须是所有真正的教育的基础。认为必须用这完美的标准来衡量。”(教育原理vwin德赢官网,47页)
- ”。保持愿景或目标总是在我们面前。如果凡人介意努力摧毁我们的使命在原理,它可能会寻求让我们失去我们的愿景。vwin德赢官网让我们也不断关注的细节工作。我们必须小心避免quibbling-of过于批评别人或变得不满。我们只需做一件事,是拒绝错误的建议,让真理之光燃烧以前明亮。这是我们唯一能被真正的服务原则和基督教科学的原因。vwin德赢官网”(教育原理vwin德赢官网,125页)
理想
我们继续价值原则基本原理的23个政策:vwin德赢官网
- 的神圣的灵感注入我们的工作
- ”原则应在vwin德赢官网其工作的开展寻找神圣的灵感。。。”(原则政策8)
- “…在所有它的,原理应当努力遵循其理想和实践来基督教科vwin德赢官网学派的教义。”(2vwin德赢官网)政策原理
- ”原则鼓励vwin德赢官网教师、员工和学生通过实践和经验来测试他们的思维来学习,参照神法按照圣经和玛丽·贝克·艾迪的著作的解读。”(原vwin德赢官网则政策6)
- “不相信你清楚人类想,但自己精神需求洞察力。”(教育原理vwin德赢官网,第100页)
- “知道聪明的说,理智的事do-demands密切友谊与我们的父亲,所有智慧的来源”。(教育原理vwin德赢官网,32页)
- “始终坚持你的工作的主人。上帝不会给你事情做,不能给你的智慧,力量和恩典必须完成它。人能非常认真,同时精神上轻松。”(教育原理vwin德赢官网,第222页)
- “让我们继续工作精神的愿景。”(教育原理vwin德赢官网,第211页)
- individual-each被认为是平等的,无限的,负责任的
- “原则应当vwin德赢官网认识到,人作为神的孩子反映了上帝的智慧和力量,和所有人平等机会平等的能力在神面前。原则拒绝vwin德赢官网接受最后任何信仰的限制拨款比另一个更大的个人能力。”(原vwin德赢官网则政策3)
- vwin德赢官网Principians”享有同等原则是能够提供的机会。”(1vwin德赢官网4)政策原理
- vwin德赢官网原理”将帮助每个人表达他自己最好的展示self-rather比虚荣的指导下,渴望受欢迎,盲目接受时尚,或对个人的影响。”(1vwin德赢官网3)政策原理
- “学生应当赋予自己的责任,因为这个是可行的义务作为这个社区的一员。”(1vwin德赢官网9)政策原理
- ”。所有依附于政府的成员义务教师、员工和学生的身体。应当符合直接和立即”(原则政策20)vwin德赢官网
- “应当继续作为学生会的成员只有当他们获得正确的通过成功的成就。。这样做。”(原则政策18)vwin德赢官网
- ”。个体将继续在办公室只要他办公室的职责是放电的方式为机构的增长作出贡献。”(1vwin德赢官网7)政策原理
- “我不是敏感的个人的批评。我敏感的只有神的修正和指导总是,总是准备好接受明智的建议,无论通过什么渠道来。”(教育原理vwin德赢官网,第223页)
- community-all致力于原理的成功和相互尊重,感到一种归属感vwin德赢官网
- “秘密的一部分,任何成功的测量原理可能达到,或将在未来,实现是由于某些民主合作校长和老师,和老师和学生。vwin德赢官网没有人被允许觉得他下属…都有感觉的责任使工作成功,和学生被鼓励在事项陈述自己的观点,他们可能会有意见不同的教师;和这些观点一直尊重和彻底重…之前做出明确的决定。老师咨询,要求帮助在脑力劳动的重要性被解决。家族委员会,只要有可能,是不可缺少的…一个真正民主的聚在一起,和一个不得超过价值的观点,另一个人…必须没有区别。“随着播种,97:16
- “vwin德赢官网原理属于一个人到另一个。我们最需要的是继续从以自我为中心。努力还孩子们有宾至如归的感觉,保持适量的形式。给学校带来更多的家庭生活。避免任何能使学生害怕老师。避免繁文缛节。离开心里的喜悦,要求更好的做事方式。(教育原理vwin德赢官网,第64和65年)
- “建立一个相互信任的关系。需要坦率、考虑和尊重。彬彬有礼产生礼貌。”(教育原理,p。vwin德赢官网50)
- “让你所有的批评是建设性的。从来没有拆除之前你有什么更好的把你带走的。让好有吸引力。”(教育原理,p。vwin德赢官网48)
- ”。尊重他人的宗教信仰应该描述原理的毕业生。vwin德赢官网”(教育原理,p。vwin德赢官网158)
- ”vwin德赢官网原则的目的是帮助年轻的基督徒科学家住他们的理解基督教科学与其他基督徒科学家。我们是否真正意识到世界上没有其他地方今天年轻人的这种不同的年龄和不同的经历可以一起练习基督教科学的生活社区致力于这个目的?。通过妥协的经验,我们有特权的学习是人类必须满足的问题,似乎有什么困难,基督教科学家会容易遇到住在一起。学会共同生活,基督徒科学家,看到通过自私和小气和骄傲和嫉妒,勇气和毅力,继续尽管任何负面和消极的影响。学会做的更大、更强的思考”(教育原理,p。vwin德赢官网138)
- “vwin德赢官网原理”寻找每一个可能的机会在无私提供培训,在为他人着想,在真正的民主,在良好的体育精神。”(原则政策19)
- 诚信、卓越、无私的服务和批判性思维
- ”原理应当vwin德赢官网赋予其服务培训学生的任务去思考思考,积极,勇敢地,宽容地,无私地”(原则政策6)
- “因此通过我们所有的接触这些年轻人,他们应能识别的重要性建立思想和行动原则的基础上。”(教育原理vwin德赢官网p v)
- “我们告诉艾迪太太,“无卓越劳动”(科学和健康,p . 457)。对于接受礼物是一件已经完成,需要没有进一步发展,将浪费人才赋予神圣之爱和将失去神圣的帮助”(教育原理vwin德赢官网,35页)
- “教学原则应强调的观点,教vwin德赢官网育带有义务使用技能和知识造诣造福人类”(政策原理10)
目的
原则的主要目的是为基督教科学的原因。vwin德赢官网
- “原则必须vwin德赢官网信贷和有助于基督教科学的原因。它必须真正代表的原因。它必须保持正确的理想已经成立。”(教育原理vwin德赢官网,第136页)
任务
原理应当vwin德赢官网寻求服务的原因基督教科学通过适当渠道打开它为教育机构。(vwin德赢官网政策原理1)
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- “基督教科学要求的高等教育是基于。基督教科学的基本教学实践——“完美的上帝和完美的人”(科学和健康,第259页)。当我们作为基督徒科学家,拒绝法官根据意义上的证词,而是我们的判断建立在精神上的证据,我们将准备好真正教育的青年我们的事业。但不是在那之前我们已经赢得了权利要求原理,它是一个服务基督教科学的原因。vwin德赢官网当我们精神的基础上建立我们自己的思维,我们应当准备从事真正的字符为原则建立声称。vwin德赢官网”(教育原理vwin德赢官网,第72和73年)
- “vwin德赢官网原理教育应该意味着整个man-physically,教育精神的社会,精神,以及智力。”(教育原理vwin德赢官网,第69页)
- ”。告诉他他的君权神授是体现身体、精神、道德和精神的自由。”(教育原理vwin德赢官网,44页)
- ”我看着他们四年大学毕业,成熟和体贴,我真的看到很多人准备进入我们的事业的工作。vwin888.com他们准备通过他们的经验在基督教科学家把他们的地方一起生活在教堂工作,接受每一个成年人的责任基督教科学家应该接受代表我们的事业。他们中的大多数已经准备好把自己的责任导致人类责任可以,我看到他们这么做,我意识到他们是真正扎根和基于事实。在这种情况下我不能帮助感觉没有任何工作与我们的事业比这更至关重要的培训我们的青春。在原理他们只是自vwin德赢官网然,快乐地在一起生活,但与此同时他们正在学习基督教科学家明智地处理他们的想法,我不知道任何比这更重要的工作为我们的年轻人。”(教育原理vwin德赢官网,第133页)