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项目

我们来这里是为了帮助你释放你内心的企业家。发现我们的程序成功地塑造你的未来。

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创业小

无论你是一名计算机科学家、工程师、艺术家,作家,通讯专家,表演者,或者音乐家,创业与创新技能在当今世界至关重要。创业小,你会学到有价值的技巧来帮助你作为一个自由职业者,领先一步的企业家,企业主,或创新者,不管你的专业。

辅修创业需要六个课程。BUAD 140创新!必须首先介绍小。伸出你的顾问来规划你的职业,选择相匹配的课程你的创业目标。

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学生挤在一个白板
学生展示创新的挑战
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企业家精神集中

创业浓度设计专门为工商管理专业希望专业学习与创业。程序提供了完美的背后设置学习系统的过程形成一个启动和为学生提供关键资源开始。

工商管理学士学位和创业的浓度需要工商管理核心课程,包括业务实习和课程四个额外的信用,学期至少49小时。

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课程

露西娅·德·巴斯和指导学生
课程

核心课程

这些课程必须完成以满足创业轻微的。

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Buad 140 -创新!

创新是21世纪的核心技能。本课程使用设计思维、精益创业和原型开发创造性的信心和快速创建一个成功的新产品或服务。使用多个设计项目。

类级别的限制:一年级和二年级学生设置和高级。

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Buad 251 -财务会计

强调业务事务的记录和分析。这些财务报表的会计循环和准备所需评估业主制企业和企业的财务状况是强调。还包括特定类别的资产、负债和权益,包括企业。包括Excel应用程序和一组基于互联网的实践。

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Buad 320 -市场营销

介绍的原则为顾客创造价值并建立和管理强,盈利的客户关系。学生研究消费者和企业对企业市场的本质和作用的战略营销规划、市场研究、定价、分销和广告。学生学习和分析当代情况下理解营销原则用于指导决策组织。

先决条件:BUAD 251(等级不低于C)。

类级别的限制:初级和高级。

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Buad 250 -创业

学生理解函数的企业的管理、营销、会计、财务和信息技术——相互关联和相互依存的。学生被分配到一个小业务团队的理解应用于商业计划的新合资企业的发展。

先决条件:BUAD 140, BUAD 320。

类级别的限制:大二和大三只

的研究领域限制:创业未成年人。

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Buad 375 -新企业孵化器

这门课是一个基于项目,动手学习课程,支持学生创业创新和新产品的想法。类支持学生的创业动力采取措施启动和培育自己的企业通过使用精益创业的商业发展模式,支持测试业务假设和通过鼓励创业学习和合作。

类级别的限制:初级和高级。

课程

选修课程

这些课程不是必需的,但是有助于完成创业小或浓度。

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我170 -图形设计艺术

在本课程的学生将学习创建图形设计的基本技能使用的原则和结构形式,并探讨图形内容的结构形状的视觉作品。示威和指令将学生参与发展概念思维和视觉解决问题的技巧,观察/表达能力,了解基本的排版和设计软件工具。

费= 100.00美元

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290 -网页设计艺术

介绍网站设计/管理的重点是设计策略的发展过程。本课程构建技能术语、设计原则和视觉解决问题。学生学习技能在组织信息,加载和维护web页面、应用设计理论和页面布局,克服技术上的挑战和发布一个投资组合网站展示类项目。

先决条件:170年艺术

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Buad 321 -市场研究

强调了市场调研和消费者行为在营销管理中的作用。主题包括研究设计、试销、次要来源,调查研究,调查问卷设计和数据分析,态度测量,和产品、定价和促销的研究。课程强调消费者的重要性,重点从认识到需要生成前通过购买后满意。

先决条件:BUAD 320

类级别的限制:初级和高级。

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BUad 350 -商业法

商业法的基础。法律作为解决的过程,防止业务问题。研究法律和政府法规对商业组织和活动。实际锻炼谈判合同,诉讼,处理和理解法律原则。

类级别的限制:初级和高级。

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去找找CSCI 171 -编程入门

重点通过分析问题和解决问题的基本概念使用计算机语言(c++、Java、Python)作为一种工具设计、代码、文档和测试解决方案,通过课本学习学习,讲座,例子,在计算机科学编程实验室和大量实践。专业的方法是强调。

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同上242 - 3 d打印技术

本课程概述了在理论和实践引入开源硬件制造商运动和三维印刷。每个学生构建一个定制的3 d打印机打印和设计对象使用各种开源软件设计程序。课程涉及的主体使用3 d打印机和设计一系列渐进的软件项目。

类级别的限制:初级和高级只

费= 140.00美元

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BUAD 335 -国际业务

全球商业竞争和战略,成功地管理和运营国际公司需要了解复杂的经济、政治、文化、和政府的问题。本课程采用案例研究、讨论、论文和项目研究方法和操作策略,在全球背景下企业和跨国公司。经济203经济204建议但不是必需的。

类级别的限制:初级和高级。

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赠款和奖

学生展示创新的挑战
奖助金

获得资助

助学金和奖学金是提供案例的基础上评估学生的承诺和奉献他们的创业构想。

学生已经证明了一个坚实的承诺创业计划可以申请奖金高达400美元的援助他们在开办费形状启动。这些资金可以用于原型等费用,法律建议或费用,首批费用等等。格兰特的资金直接用于您所选择的供应商。

申请这个格兰特,你必须完成至少3 sh BUAD 375新企业孵化器。请完成表格连接和接触你的创业教授/顾问来帮助你。

更多信息请联系创业与创新中心主任,露西娅·德·巴斯,通过点击如下。

询问资助

创新挑战

创业与创新中心为学生举办一个创新挑战每年春天已经成功地开发了一个完整和成熟的经营理念。

鼓励学生参与我们的创新挑战提供一个安全的空间,学习如何推销观念。三个奖项是授予在每个这些类别的创新挑战。

  • 最具有破坏性的一次想法
  • 最有创意的想法
  • 最完整的想法

奖将授予基于三个标准。没有一个创新可以赢得超过两个奖项。参与将优先考虑学生BUAD 440新企业创建类以及BUAD 375新企业孵化器类。

你如何参与的更多信息,请联系创业与创新中心主任,卢西亚德巴斯。

询问事件
学生获奖的创新挑战
学生与校友

知道工厂的挑战


从2021年秋季开始,创业与创新中心将主办一个想法反弹挑战为学生设计意念/早期发展阶段的“反弹”他们的想法的业务专业人员和有机会获得小奖品。优先参与会给学生BUAD 140创新!类。

你如何参与的更多信息,请联系我们通过点击下面。

询问事件

支持

支持我们的学生

学生辅导项目

我们的程序提供了一个牢固的指导程序共有3 sh公认为你塑造一个学分的创业思想。指导可以选择1 sh 2 sh或3 sh在任何给定的学期允许你建立你的公司在整个大学生活。vwin888.com这使您能够应用知识从你的学术课程采用循序渐进的方式向你的想法。此外,它为你提供了一个适当的学习空间来平衡你的大学经历的多个活动。vwin888.com

为更多的信息关于如何组织你的指导和创业的学术路径,点击下面的请与我们联系。

询问指导
学生在创业与创新中心彼此
学生在沃纳梅克展示大厅
支持我们的学生

想法反弹

v vwin888.com9;in德赢官网vwin德赢avcwin德赢原理大学与其他高等教育机构合作提供一个平台,分享创新和创业想法,音板的概念和网络与其他学生,教师和社区成员在该地区。

想法反弹合作是一个学习的空间,让每个人都连接,公开讨论想法,在任何阶段的创业概念可能在,不管他们是否在餐巾或原型水平。

想法反弹合作学校和机构包括:华盛顿大学Harris-Stowe州立大学UMSL,密苏里州科技、豪斯创新与创业中心,林肯大学,密苏里大学。

参与学校能够参加活动伙伴机构持有的两分钟球场风格,以及获得更多的资源。

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无论你是学生还是支持我们的项目感兴趣,我们很乐意听到你!请寄给我们一个消息使用形式,或通过接触电话电子邮件:

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