拿出地图
项目总结
拿出地图:通路全球公民将使用地理和信息地图可视化框架和解释个人和文化体验,引导学生对扩大的理解意味着什么参与全球公民。
在整个学期中,学生将使用视觉和书面语言来检查相同的概念和问题。的课程我们打算结合呸!咄!来自程序本质上是多学科:全球研究和工作室艺术看地理、政治、社会学、文化人类学和历史从不同角度来理解世界。
150年艺术:绘画我(3 SH,赫亚)
glb 200:全球公民(3 SH,斯如是说)
创101年ILC
拿出地图:通路全球公民将使用地理和信息地图可视化框架和解释个人和文化体验,引导学生对扩大的理解意味着什么参与全球公民。
在整个学期中,学生将使用视觉和书面语言来检查相同的概念和问题。的课程我们打算结合呸!咄!来自程序本质上是多学科:全球研究和工作室艺术看地理、政治、社会学、文化人类学和历史从不同角度来理解世界。
150年艺术:绘画我(3 SH,赫亚)
glb 200:全球公民(3 SH,斯如是说)
创101年ILC